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随着幼儿教育事业的发展,整个社会越来越意识到幼儿的成长与保育员的工作密不可分,岗位工作能力强并获得职业资格认证的保育员成了社会急需的人才。
在学习生涯中的个过渡转折。幼儿园教学是不同于小学教学的，它并不是纯粹理论的教学，是身体力行结合生活的教学，主要培养的是习惯，学习的是如何融入集体，如何交流，这需要班主任运用自己的智慧和才能管理班级，一切才能达到好的效果。大班的处于学前晚期，他们比小中班的精力更加旺盛，对集体活动也极其充满兴趣，特别是带有竞争的，他们的活动水平更高；他们的求知欲也更加强烈，在生活中能较好地控制自己的行为，并显现了初步形成的个性。对于每个都有自己个性的，需要因人而异用不同的方式方法去对待。
对于幼儿园的保育工作来讲，规范有序的做好常规工作非常重要。幼儿园要科学的管理幼儿的营养健康，培养幼儿养成良好的饮食卫生习惯，保障幼儿的衣食冷暖和充足的睡眠，并根据幼儿的心理特点与发展规律科学合理的安排幼儿、运动等。良好的保育工作对幼儿今后的健康成长起着重要的作用。事半功倍。
